（教育）如果可以，去體驗、分析、判斷、修正而不是坐著想像

「如果你不能相信經驗、判斷，不過是在人云亦云隨波逐流的傳聲筒，這樣有什麼價值？」~One day in concall

學界把體能教育對於小孩的腦部發展在最近愈來愈被提出佐證資料，同時多元智能教育的觀念也愈來愈多被社會與教育所接受：

(Telegraph) Teach physical education every day because it boosts the brain~ scientists 

【王宏哲談教養】九成孩子動不夠，才會靜不下來 媽媽問：「孩子坐不住，三分鐘熱度，..

產業（商業）上，卻仍舊在把顧客套進想像中的商業模式，把顧客看做是配合度只會愈來愈高的黑白 Pay，只要有機會推廣OO節，人們就總會想著走過、路過、怎麼可以錯過？!的思維

大賣場對耶誕節的想像?

雖然依照這種模式下去，我們所有的人都可以獲得最大的性價比的好處，不過我們這也限制了我們對於周遭的想像與選擇的自由，放棄了原子最基本布朗運動，我們不過是邏輯閘的0/1而已。
然後帶著這個問題到了周末，很巧的在帶著兩小爬山的途中看到了野菜-川七!!! 據說這種爬藤植物在雨天過後會蓬勃生長，然後可以當三餐慢慢吃（你看老外都吃的頭好壯壯），所以就順便的來採集這個植物當作是假日的晚餐:D

全家一起動員採集後回家料理起來怎麼樣呢？.....只能說讓全家人嚐到了老爸我想像中川七應有的味道（薑絲麻油炒川七 ...我是用葵花油、麻油加鹽巴代替醬油）以後可以多去遠離塵瀟囂的山上，認識這塊土地上的動植物，只有深刻了解與認識，我們才有機會教小孩愛所處的環境與周遭的事物。

BTW, 茶班蛇?與妹妹的第一次

料理後的薑絲炒川七

其間閱讀：
(Medium) 5 Ways to Stop “Just Getting By” and Start Building Your Game Plan
 法國人教育孩子愛土地認識文化，從親近社區生活開始
學習的理由


P.S. 最近重溫基礎物理化學與其歷史，原來哲學家的提問的這個動作（如果你不能提出問題，那你就不是在學習）往往才是近代基礎科學的啟蒙老師，也回去看一些驗證布朗運動的很基本的實驗。

P.P.S.與前東家的高階主管在路上閒聊時（巧遇），他總覺得我的選擇放棄了一些實質的助益實在是很可惜，不過如果只是安於現狀的滾輪人生，而不是去體驗當個輪胎讓人滾，可能也不能重新出發與認識自己。