圖自博客來 |
難得在這本書的最後丟出了這個問題. 不管罪大惡極的發動戰爭者當時是怎麼想, 當時的日本與現今的一定是有甚麼東西掉了, 不然怎麼反差如此之大. 而這些歷史的問題在過了70周年後, 大前先生從某個點, 試圖來解答. (同樣的問題換到台灣, 為什麼當年可以作到8年抗戰與823砲戰的角色, 在今天卻以不面對的方式來處理?)
"People who are unable to motivate themselves must be content with mediocrity no matter how impressive their other talents.”~Andrew Carnegie
本書背景:
這是產業空洞化(P.S.日本與台灣在1995後持續的對外投資/對內投資的差距拉大造成產業空洞化)與政府失能的時代, 造成個人與企業只能向外發展或投資, 公司透過併購及要求降低就業薪資, 每個人面對工作上最關鍵的部分在於有獨立謀生的自覺. 隨時都要有至少以下的自覺:
- 公司如果明天倒了,你還能快速找到新工作嗎?或你能定義你的工作價值嗎?
- 業績低迷, 你可以為公司找方向嗎?可以就數據化公司產品的開發有無策略錯誤?
- 確定替公司創造的利潤有超過公司分給你的嗎?與公司分給你的薪資利潤從財報閱讀回推合理嗎?
<賺錢力>頁21 |
<賺錢力>頁22 |
第三章〈新型工作術〉
如果你不能定量定型你的工作, 那又怎麼有時間創新, 思考未被探索的市場與領域 ? 未來的白領階級要抱著[不以時間, 而以內容衡量每個人的工作]. 這不單勢勞動習慣的問題, 而是攸關企業與員工能否生存的問題.競爭力來自善用 [外部] 人才, 許多的企業與白領階級在工作觀念上仍然過這有開不完的會, 而且即便是非常嚴重的問題, 但開會後卻是以無法作出結論結束. 真正實質有意義的會議, 應該是讓外部人員一起參與的腦力激盪, 如果只是內部自己開會卻無法提出異議或是無法接受, 外部人士的說法反而有助發展新論點.
善用外部crowdsourcing的資源(UpDesk, Elance,研究部分則可參考NineSigma, InnoCentive) 世界各個角落的人都可以為你代勞定型工作下, 你應該要思考的是要怎麼把你手上的業務透過外包公司處理掉, 而非定型的工作與企畫以創造更高價值的任務留下來. 避免間接人員作著像是作業員一樣的工作. 結果只能解雇員工或是售出公司的結局. 企業一定要建立明確的組織體系, 定型化工作, 被動的非定型化工作與創造性的非定型化工作區隔, 並透過外包的方式去改變競爭上的弱勢以及組織的陳習. 尤其是權責不清造成的負面影響會使得領導人與管理職泡沫化.
職涯成長三階段:
- 實務能力的磨練 _ 依照指示做出成果 , 如果這時間越長就越難培養獨立思考的能力, 進而影響到階段二的發展. 控制在5年左右, 並讓他們在體制內可以獨當一面, 自行找出英做的工作並付諸實行, 以及善用資源借用他人的力量完成最佳成果. 同時思考有沒有更高效率的做法更能節省精簡時間與成本
- 累積管理經驗的發揮期 _ 三年內要有透過收集的資訊, 分析後, 提昇組織的業績, 並找出新方向全力投入可見的明顯成果. 投入不同的單位來了解組織的運作
- 肩負公司營運的成熟期 _ 進入階段三的人必須經歷過下面的任務(1.開創新的事業體; 2. 重建失敗的事業體; 3. 拓展公司的核心項目)
後記 國家對個人的危害
安倍經濟學受惠的僅限於資本市場中的證劵, 不動產, 少部分出口企業, 對於受薪階級而言, 絲毫無進展與助益. 企業仍持續地透過外包與IT化來大規模裁員.國內消費情況, 更因長年的少子化只能導致低消費與低慾望的模式. 日本為何會淪落於此?當年可以統治大半個中國東北的廣大領土, 舊滿洲國的面積的三倍大. 而占領新加坡光是飛行所需的時間就要8小時, 而日本當年就辦到了.為甚麼現在的日本人不能辦到? 關鍵在於偏差值(學力偏差值)教育(がくりょくへんさち)偏差值的目的不僅僅是學力成績的指標, 當年主導的政治人物為了讓年輕人順從的要素, 讓他的自我認同從小就控制在一定的身分, 地位, 能力指標. 而失去做夢的能力. 同時也順應工業化讓人們從小就習於 CpK與誤差值下的作業環境. 同時也降低人們會因為對政府有反對的想法而抬頭出來反抗的動力.
所謂的[ 賺錢力]是擁有別人難以取代的企圖心與技能. 以崇高的理想, 透過體力訓練與腦力訓練來具體實踐. 以人生每五年作一個階段, 以八個階段達到想要的目標. 並自我要求各階段時限內要累積到足夠解決難題的技能. 同時間還要充實自己做以下三件事情,:
- 提昇英語與母語的溝通能力
- 了解家計與不需要組織的程度, 與社會, 心理與政治, 經濟等時事對世界的影響
- 掌握改變世界的新技術的動向, (ex.今日的Nokia與昨日的Sony應運而倒的前車之鑑)
如何避免陷阱:
- 具備五年以上的旅居海外與習於跟異文化共事,
- 邏輯思考是建立在相同的語言基礎下, 用母語取得的文憑不具有意義
延伸閱讀:
- 臺灣製造業對外投資 - 中華民國統計資訊網
- 台灣史101問-書評
- 日本閒聊 學力偏差值
- 安倍:日本未來一代不應繼續道歉
- 中方回應安倍戰後70年談話, 誠意不足
- 8/15二戰70周年 (BBC)
- 余秋雨: 不要被朋友圈束缚【开讲啦 20150814】
沒有留言:
張貼留言
謝謝您的留言, 我會在收到通知後盡快回覆您的.
Thanks for your comment. l may reply once I got notification.